Senac Journal of Education and Work

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Vol. 49 (2023)

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Published: 2023-09-12

Articles

O alinhamento entre as metas do Programa de Avaliação de Desempenho dos Técnico-Administrativos em Educação e o Plano de Desenvolvimento Institucional do Campus de Governador Valadares da Universidade Federal de Juiz de Fora

Ricardo Lorrane Azevedo Souza , Naldeir dos Santos Vieira, Marcio Coutinho de Souza, João Paulo Calembo Batista Menezes
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DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v49.942
A educação ambiental nos cursos de Programação de Jogos Digitais e Design de Interiores do Senac de Palhoça, Santa Catarina

Fabiana Matzenbacher Delanoy, Volmir von Dentz
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v49.946
Acidentes de trabalho no Brasil: análise temporal de 2012 a 2021

Jerry Cantave, Giuliano Derrosso, Waneska Reis
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DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v49i.949
Psicologia positiva aplicada à educação: um olhar sobre o pensamento de professores das ciências da natureza acerca das virtudes humanidade e justiça

João Pedro Mardegan Ribeiro
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DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v49i.950
Currículo, Base Nacional Comum Curricular e projeto político pedagógico: reflexões e correlações

Maria Antonia Ramos de Azevedo, Lucimara Del Pozzo Basso, Pâmela Christina Gonçalves de Morais
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DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v49i.938
Sustentabilidade ambiental e agroecologia: uma experiência de extensão na formação em gastronomia

Hemanuel Carvalho
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DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v49i.934
Estratégias de aprendizagem de universitários dos cursos de biologia, educação física e física

Elis Regina Costa, Maria Paulina de Assis
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DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v49i.935
Desafios dos docentes na prática pedagógica de cursos técnicos

Sueli Lopes, Gisele Regina de Azevedo Azevedo, Cibele Isaac Saad Rodrigues Rodrigues
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DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v49i.926
Conhecimentos essenciais para docentes de educação profissional

MAYKON FURTADO, Carlos Alexandre Felício Brito
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DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v49i.900
Aprender para trabalhar, trabalhar para aprender – o dilema da educação profissional

João Batista de Castro, Paulo Roberto Wollinger
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DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v49i.927

Review

Trabalhadores bem-educados

Jarbas Novelino Barato
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DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v49i.965

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