A gestão da Rede Federal sob a égide do capital: dos Cefets aos Institutos Federais
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v46i2.799Palavras-chave:
Educação profissional, Rede Federal, Gestão, Modelos econômicosResumo
Este artigo busca analisar, com base na dinâmica de reorganização do capitalismo brasileiro, a expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, destacando características, conflitos e movimentos estruturantes. Assim, contextualiza a criação dos Centros Federais de Educação Profissional e Tecnológica (Cefets) e dos Institutos Federais, conectando-os com os modelos econômicos que influenciaram a construção das políticas públicas de educação profissional, apontando para as dinâmicas de internalização do capitalismo nesse processo de expansão.
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Fonte consultada
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