Perfil sociodemográfico e identidad de los docentes de la formación profesional en el área de tecnología de la información y comunicación

Autores/as

  • Alvaro Bubola Possato
  • Patrícia Ortiz Monteiro
  • Josiane Cristina Guimarães

DOI:

https://doi.org/10.26849/bts.v45i1.741

Palabras clave:

Desarrollo humano, Tecnología de la Información y Comunicación, Enseñanza profesional

Resumen

Con el objetivo de identificar el perfil sociodemográfico de los docentes de la enseñanza profesionalizante del área de Tecnología de la Información y Comunicación (TIC), la presente investigación es caracterizada como descriptiva, exploratoria y cualitativa. El análisis de los datos, que utilizó el software Iramuteq, apunta que ese profesional tuvo su contacto con las TICs aún en la niñez y/o adolescencia, interactuando con computadoras y ayudando a sus amigos en la escuela. Este niño creció, hizo un curso técnico-profesional y graduación en el área de TICs. Algunos tuvieron su actuación como docente incluso antes de realizar un curso superior. Después de la experiencia en la clase, pasaron a dedicarse exclusivamente a la docencia.

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Publicado

2019-04-12

Cómo citar

Bubola Possato, A., Ortiz Monteiro, P., & Guimarães, J. C. (2019). Perfil sociodemográfico e identidad de los docentes de la formación profesional en el área de tecnología de la información y comunicación. Boletín Técnico De Senac, 45(1). https://doi.org/10.26849/bts.v45i1.741

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