Vol. 36 Núm. 2: Maio/Agosto 2010

Ver Vol. 36 Núm. 2: Maio/Agosto 2010

Publicado: 2010-08-30

Número completo

PDF (Português (Brasil))

Artigos

Los jóvenes en Latinoamérica. La transición escuela-trabajo como objeto de las políticas públicas

Alejandro Vera, Remi Castioni

5-17
- PDF (Português (Brasil))
Projovem trabalhador: avanço ou continuidade nas políticas de qualificação profissional?

Neise Deluiz

19-31
- PDF (Português (Brasil))
A política educacional para a formação dos trabalhadores e a especificidade do projeto capitalista brasileiro: o ideário educacional em função da (des)qualificação do trabalho

Michelle Pinto Paranhos

33-49
- PDF (Português (Brasil))
Referências sobre práticas formativas em educação profissional: o velho travestido de novo frente ao efetivamente novo

Ronaldo Marcos de Lima Araujo, Doriedson do Socorro Rodrigues

51-63
- PDF (Português (Brasil))
A emergência da colaboração na educação e as transformações na sociedade pós-industrial: em busca de uma compreensão problematizadora

Leonel Tractenberg, Miriam Struchiner

65-77
- PDF (Português (Brasil))
O pragmatismo da era globalizada: o difícil equilíbrio entre a formação para a vida e a formação para o trabalho

Juarez de Andrade

79-87
- PDF (Português (Brasil))
Currículos em ambientes virtuais

Lucila Mara Sbrana Sciott

89-93
- PDF (Português (Brasil))

Resenha

CALIMAN, Geraldo. Paradigmas da exclusão social. Brasília: Ed. Universa, UNESCO, 2008. 368 p.

Loni Elisete Manica

94-95
- PDF (Português (Brasil))