Conhecimento e competências no trabalho e na escola
Palavras-chave:
Competency; Perronoud; Basic education; Professional education; Theoretical categories; Activities categories; National guidelines; Petrobrás; CuritibaResumo
This article, based on field studies performed at Petrobrás’ Presidente Getúlio Vargas Refinery, located in the greater Curitiba area, and on the theoretical and activities categories, proposes to discuss Perronoud’s claim, incorporated by the national guidelines for basic and professional education, that competencies are developed in school. To do so, it takes the praxis category to show that theoretical work and practical activity, while articulated, maintain specificities that allow a distinction between different spaces and practises for their development.Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Secção
Licença
Compromisso de Disponibilização dos Trabalhos em Licença Creative Commons
O Boletim Técnico do Senac será disponibilizado por meio da licença BY NC, de forma gratuita e sem fins comerciais.
Em vista disso, ao submeter seus trabalhos para avaliação, os autores se comprometem a providenciarem a disponibilização de seus trabalhos pela licença Creative Commons BY NC junto ao website <https://br.creativecommons.org>, dispensando, assim, a necessidade da assinatura de qualquer documento ou contrato com o Senac para regular a disponibilização de seus trabalhos no Boletim Técnico do Senac.
O(s) autor(es)declaram, ainda, que reconhecem o Boletim Técnico do Senac como periódico eletrônico de acesso livre, cujas Políticas e Diretrizes para Autores estão à disposição para conhecimento em seu sítio oficial na web, a saber – www.bts.senac.br – e que as mesmas podem ser modificadas a qualquer tempo, ficando imediatamente qualquer nova condição publicada on-line.
