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v. 44 n. 2: Maio/Agosto 2018
v. 44 n. 2: Maio/Agosto 2018
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v44i2
Publicado:
2018-08-03
Edição completa
PDF
Ahead of Print
Em uma encruzilhada e sem uma bússola: um panorama da eficácia e dos desafios enfrentados pela educação secundária na Inglaterra
Anthony McNamara
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PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v44i2.696
Concepções de educadores de uma instituição de educação profissional técnica de nível médio sobre o conceito de violência
Fernanda Lúcia Maioli, Alex Sandro Gomes Pessoa, Jaqueline Knupp Medeiros, Débora Ananias Guimarães, Haryadny Kamylla Macedo Muniz
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PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v44i2.686
Performance pedagógica educação a distância: estado da arte, relações e conceito
Rogério Tubias Schraiber, Elena Maria Mallmann
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PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v44i2.697
Concepções e modelos de formação de professores: reflexões e potencialidades
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https://doi.org/10.26849/bts.v44i2.530
Pedagogia em ação: o papel do pedagogo e suas diversas atuações
Adrian Alvarez, Mariana Rigo
PDF
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https://doi.org/10.26849/bts.v44i2.694
Relevância e percepção do conforto térmico no processo de aprendizagem em sala de aula
Viviane Gomes Marçal, Henor Artur de Souza, Fernanda Fonseca de Melo Coelho, Caio Cesar Sousa Marçal
PDF
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v44i2.693
Artigos
Por correspondência e pela internet: história da educação profissional a distância no Brasil
Fernando Roberto Amorim Souza, Carmen Mazepa Ballão, Eduardo Fofonca, Irineu Mario Colombo
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DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v44i2.698
Práticas inovadoras na docência universitária para a formação inicial de professores da educação básica
Geovana Ferreira Melo, José Marra, Luciana Guimarães Pedro
PDF
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v44i2.699
Entrevista
Educação Já!
Francisco Aparecido Cordão
PDF
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v44i2.700
Resenha
Propostas de integração curricular
José Fernandes de Lima
PDF
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v44i2.701
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