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v. 42 n. 1: Janeiro/Abril 2016
v. 42 n. 1: Janeiro/Abril 2016
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v42i1
Publicado:
2016-04-30
Edição completa
PDF
Editorial
Editorial
4-5
PDF
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v42i1.27
Artigos
Sistemas internacionais de aprendizagem profissional: uma análise comparativa em alguns países desenvolvidos e emergentes
José Rodrigo Paprotzki Veloso, Marta M. Assumpção Rodrigues
6-29
PDF
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v42i1.18
Atividades educativas na Saúde na perspectiva da educação permanente em um município de Goiás
Ludmila Grego Maia, Lucilene Maria de Sousa, Luiz Almeida da Silva, Ida Helena Carvalho Francescantonio Menezes
30-47
PDF
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v42i1.20
O ensino de Química em um curso de Engenharia Ambiental do Senac – Estudo de caso no Centro Universitário Senac
Alexandre Saron, Carmem Lúcia Costa Amaral
48-69
PDF
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v42i1.17
Docência na educação superior: em foco as Ciências Agrárias
Geovana Ferreira Melo, Marly Nunes de Castro Kato
70-89
PDF
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v42i1.21
Professor coordenador na formação contínua de professores: um estudo em escolas do município de Limeira
Luciana Estessi Bento Antunes, Maria Antonia Ramos de Azevedo
90-113
PDF
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v42i1.34
Formação de professores para utilização das TIC no Senac
Claudia Machado
114-133
PDF
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v42i1.24
Entrevista
Novas diretrizes para educação a distância no ensino básico
Francisco Aparecido Cordão
134-145
PDF
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v42i1.46
Resenha
Comunicação e Educação: caminhos do saber compartilhado
Jarbas Novelino Barato
146-155
PDF
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v42i1.47
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