Estudo do meio presencial e on-line no ensino superior
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v43i3.603Palavras-chave:
Ensino superior, Estratégias didáticas, Aprendizagem centrada no estudante, Metodologia do ensino, Estudo do meioResumo
O artigo apresenta estudos do meio com objetivo de elaborar propostas didáticas envolvendo recursos de tecnologias da informação e comunicação (TIC) em aulas do ensino superior. Foram construídas sequências didáticas com estudo do meio utilizando os elementos: local do estudo do meio a ser realizado; finalidade da ida até o local escolhido; conteúdos da disciplina a serem estudados no local visitado; conhecimentos prévios e informações necessárias em período anterior à realização da visita; formas de registro utilizadas (escrita, filmagem, fotografia); e forma de avaliação da experiência solicitada ao estudante.
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