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v. 45 n. 2: Maio/Agosto 2019
v. 45 n. 2: Maio/Agosto 2019
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v45i2
Publicado:
2019-08-12
Edição completa
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Ahead of Print
Práticas inovadoras em educação potencializadas pelas tecnologias digitais
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PDF
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v45i2.771
Comunidades de aprendizagem docente: o desafio da formação de professores para o Proeja
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https://doi.org/10.26849/bts.v45i2.772
Leitura por meio de ferramentas da internet: contribuições para o ato de ler a partir dos dizeres de universitários
Francielle Nascimento Merett, Nathalia Martins, Sandra Aparecida Pires Franco
PDF
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v45i2.773
Artigos
Pesquisa e mapa bibliográfico sustentando a lacuna científica no tema startups
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PDF (English)
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DOI:
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Estágio de pós-doutorado em terras lusitanas: relato de experiência
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PDF
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v45i2.777
Gestão pedagógica do ensino médio integrado em uma escola estadual do Pará
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PDF
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v45i2.778
Juventude pescadora: questões conceituais, de classe e o processo de construção do ser jovem
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PDF
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v45i2.779
Entrevista
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PDF
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v45i2.780
Resenha
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PDF
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v45i2.781
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