Investigación y enseñanza sobre Administración y Contabilidad
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v43i1.405Palabras clave:
Bibliometría, Investigación y enseñanza, Análisis evolutivo, Administración, ContabilidadResumen
El objetivo de este artículo es describir el perfil de las investigaciones del área de Enseñanza e Investigación sobre Administración y Contabilidad, tomando como objeto los artículos publicados en los anales del Encuentro Anual de la Associação Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração (ANPAD), en el periodo 2001-2014. Se optó por efectuar un estudio bibliométrico, el cual posibilita la generación de índices y la realización de análisis estadísticos de la producción científica. Los resultados demuestran que la mayoría de los artículos investigados aborda temas relativos a la enseñanza y aprendizaje en Administración y Contabilidad, con fuerte tendencia a trabajar “casos didácticos”.
Descargas
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Compromiso de Facilitación de los Trabajos en Licencia Creative Commons
El Boletín Técnico de Senac estará disponible a través de la licencia BY NC, de forma gratuita y sin fines comerciales.
En vista de ello, al someter sus trabajos para evaluación, los autores se comprometen a proveer la disponibilidad de sus trabajos por la licencia Creative Commons BY NC junto al sitio web <https://b.creativecommons.org>, dispensando así la necesidad de la firma de cualquier documento o contrato con Senac para regular la disponibilidad de sus trabajos en el Boletín Técnico de Senac.
Los autores declaran que reconocen el Boletín Técnico de Senac como periódico electrónico de acceso libre, cuyas Políticas y Directrices para Autores están a disposición para conocimiento en su sitio web oficial, a saber: www.bts.senac.br y que las mismas pueden ser modificadas en cualquier momento, quedando inmediatamente cualquier nueva condición publicada en línea.
