El régimen internacional de educación: principios y normas de la formación profesional
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v45i1.746Palabras clave:
Formación Profesional, Régimen Internacional de Educación, Educación Técnica y ProfesionalResumen
Este trabajo analiza el contenido del consenso internacional sobre la Formación Profesional, presentando esta modalidad de educación como importante en la agenda de debates sobre el desarrollo socioeconómico de las naciones. Para ello, se busca identificar los principios y las normas de la formación profesional existentes en el Régimen Internacional de Educación, con base en el análisis de contenido de las recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).
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