Vol. 48 (2022)

Ver Vol. 48 (2022)

DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v48i

Publicado: 2022-05-30

Artigos

PRINCIPIOS DE LA PERFORMANCE PEDAGÓGICA DEL TUTOR: ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CREATIVO

Rogério Tubias Schraiber, Elena Maria Mallmann

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A educação inclusiva em tempos de pandemia: estudo de caso comparativo

Victor Lucas Caldeira, Sirlei Aparecida de Almeida Ribeiro , Cláudio Alves Pereira

e22002
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Metodologias ativas: estratégias de ensino aplicadas no ensino profissionalizante

Cintia Chignoli Moura Bullara, Paulo Fraga da Silva

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Historia de vida Recuperando la identidad docente - 'Ser maestro de primaria' antes y después de 1974' en Portugal De la voz de las historias de vida a los recuerdos grabados

Ernesto Candeias Martins

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Um estudo de caso sobre a efetividade do currículo por competência com egressos do curso técnico de enfermagem do Senac Alagoas

Sandro Soares Diniz

e22005
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Desafios na educação em nível técnico de enfermagem: uma proposta pedagógica

Fernanda Arruda de Góis, Gisele Regina de Azevedo, Cibele Isaac Saad Rodrigues

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Quem afia a espada de Dâmocles e quem afina o amigo pandeiro? Reflexões sobre a relação do trabalhador com os seus meios de trabalho

Geraldo Santos, Marcio Tulio Viana

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Reconexão entre teoria e prática em um curso técnico afetado pela pandemia

Gabriel Hermann Negri, Paulo Roberto Wollinger

e22009
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O ensino remoto em uma escola de aprendizagem profissional durante a pandemia: adaptações, avanços e exclusões em resposta à COVID-19

Caio Cesar Silva Nascimento

e22010
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Da medicina ancestral para nossa mesa: práticas do projeto integrador em gastronomia no Senac Ceará

Pedro Abreu da Silva Neto, Ana Caroline Soares Souto, Francisco Kalil Barboza Sampaio, Patrícia Pimentel Ramos Carneiro

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DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v48i.921

Entrevista

A educação integral e o papel do docente

Marta Scarpato

e22012
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Resenha

Saberes do trabalho: conhecimento é ação, ação é conhecimento

Jarbas Novelino Barato

e22007
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